Tours, Francia
Mermoz Academy
- Áreas de estudio
- 3
- Tipo
- Privada
- Sitio oficial
- mermoz-academy.com ↗
Mermoz Academy en resumen
Mermoz Academy, la principal escuela de Francia en formación de pilotos y tripulación de cabina, ha formado a más de 60.000 profesionales de vuelo desde 1957. El 98% de nuestros alumnos encuentra empleo en una compañía aérea, sea o no socia. 24 meses de formación de media para el programa ATP Integrado, que le garantiza un alto nivel de formación.
Mermoz Academy (privada) se encuentra en Tours, Francia. Ofrece 3 áreas de estudio, entre ellas Langues et lettres, littératures, Sciences économiques et de gestion, Transport et logistique.
Con la app móvil Lebocheur, postulas tú mismo a Mermoz Academy y hablas con el centro en una conversación dedicada.
Áreas de estudio
3 áreas- Langues et lettres, littératures
- Sciences économiques et de gestion
- Transport et logistique
Cómo postular
- Descarga la app LebocheurGratis en iOS y Android; tu cuenta está lista en menos de 2 minutos.
- Desbloquea la formaciónElige la formación que te interesa; usa una candidatura de tu coffret.
- Habla con la universidadCentraliza tus expedientes de candidatura y habla directamente con las universidades.
Preguntas frecuentes
¿Cómo postular a Mermoz Academy?
Descarga la app Lebocheur, elige una formación de Mermoz Academy y pulsa «Postular»: usa una candidatura de tu coffret. Después escribes a la universidad desde la conversación dedicada, con tus documentos adjuntos, y sus respuestas llegan al mismo lugar.
¿Lebocheur postula en mi lugar?
No. Eres tú quien postula: redactas y envías tu mensaje y tus documentos desde la app. Lebocheur te da el canal con la universidad, plantillas de mensajes y el seguimiento de cada candidatura.
¿Cómo sigo mi candidatura?
Cada candidatura tiene un estado en la app (pendiente, aceptada, rechazada) y una notificación te avisa cuando la universidad responde.
¿Representas a Mermoz Academy?
Reclama esta ficha gratis para mantenerla al día y recibir directamente las candidaturas.
